健康管理2021年工作计划,2021年幼儿园教育活动计划表
1、健康管理2021年工作计划
。
2、2021年幼儿园教育活动计划表
针对实际情况及时与家长沟通、交流 教育 心得，共同来了解孩子，帮助孩子健康成长，听取家长合理意见，及时沟通，达到家园共育的目的与1致性。 这里给大家分享1些关于2021年幼儿园教育活动计划表5篇，供大家参考。 幼儿园教育活动计划表1
1、现状分析 本班有46名幼儿，其中男孩名，女孩名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进1步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的 想象力 和创造力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在1些问题：
1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。
2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养
3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。
4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、 方法 需要再培养。
6、幼儿大胆创造想象的能力有待进1步提高。
7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。
2、班级学期目标 (1)幼儿方面
1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。
2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。
3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。
4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。
5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。
6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。
7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。
8、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具。
9、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。
10、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。 (2)教师方面 结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出 发，经常的 反思 自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。 (3)家长方面
1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。
2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。
3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作，帮助幼儿正确、健康的发展。
3、具体 措施 (1)幼儿方面
1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的。
2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。
3、提供给幼儿丰富的生活 经验 。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。
4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。 (2)教师方面
1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施。
2、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。
3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创造表现的能力。
4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。
5、作研究型的教师。要研培1体化，抓好科研项目。 (3)家长方面
1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。
2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。
3、结合节日开展各类活动，积极邀请家长来参与，把家园互动贯穿于节日教育中。 幼儿园教育活动计划表2
1、保教工作
1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划。
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡等生活常规。
4、教师认真教新生学习早操，充分利用场地开展游戏活动。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
2、教研工作 (1)制订学期班级 工作计划 。 (2)研究制定课题方案。 (3)制定班级主题活动内容，及周逐日计划。 (4)本月有两大节日： 教师节 与 中秋节 ;教幼儿1些关于这些节日的有关知识。 (5)参加年段集体备课活动。 (6)教学内容： 健康领域：
1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
2、引导幼儿学会上体直立、1个跟着1个走，能听信号走路。
3、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。 社会领域：
1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。 语言领域：
1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。 科学领域：
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域：
1、引导幼儿在 唱歌 时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
3、家长工作
1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和 爱好 ，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及1些育儿方法。 幼儿园教育活动计划表3 根据上级教育行政部门的工作安排，结合我园教育教学工作的实际情况，以党的十6大精神为各项工作的指导思想，全面贯彻的教育方针，新领导与全体教职员工团结协作，与时俱进，不断开拓创新，争取新学期里创出新成绩，现制定如下计划：
1、加强园的德育工作，提高师生素质。
1、认真学习党的十-大精神，学习的“5?31”讲话精神，不断提高教职员工的思想觉悟和理论水平。
2、组织教师学习有关教育的法规，做好依法治园和依法从教的工作，杜绝1切违法从教的行为。
3、进1步加强幼儿园的德育工作，促进幼儿园良好思想品德和日常的行为习惯的养成。培养幼儿园尊师守纪，勤奋好学习惯。
2、加强教研力度，认真做好教学工作，提高教学质量。
1、完善和健全幼儿园的教学管理制度，圆满地完成教师自己所学科地教学任务，加强教师地业务学习。
2、认真做好教师地新教材培训工作。
3、加强教学常规工作的检查，教师要认真完成自己的叫做常规叫做任务。
4、本学期内进行1次家长开放日活动，密切家园联系。
5、多开展1些适合幼儿园的游戏活动。
3、完善各种 规章制度 ，逐步走向科学化管理模式。
1、完善幼儿园各项管理机制，加强幼儿园的民主管理。
2、不乱收费，执行物价局的各项收费标准。
3、实行园务公开，伙食费每月结算、公开1次做到专款专用，不许侵占 儿童 伙食。
4、加强食堂各方面的管理，严格饮食卫生、食(用)具洗涤消毒、保管制度，搞好营养，保证儿童的进食量，根据幼儿不同年龄季节进行调配花样，科学烹调。 幼儿园教育活动计划表4
1、指导思想 以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《指南》为核心，依据幼儿园3年发展行动计划及全园工作计划，立足常态突出重点、夯实基础凸显特色，努力让思想、环境、行为在实践中成为统1体，抓实幼儿园教育教学常规，优化幼儿1日活动。统筹安排好各项工作，提升工作品质，有序推进幼儿园教育教学工作，积极构建健康、向上、和谐善美的保教工作氛围。
2、学期工作目标 分析园所教育教学现状，结合发展需求，确定本学期的主要目标如下： (1)业务管理目标： 1.保教队伍：加强培训、培养，优化保教队伍建设。 2.保教工作管理：加强教育教学常规管理，促进保教质量提高。 (2)执行与效果目标 1.以多种活动为载体，强化师德师风建设，树立--幼儿园教师新形象。 2.立足自培，加强外训，按需进行有针对性的培养、学习，构筑教师学习与发展的桥梁。 3.加强教育教学常规工作精细化管理，稳抓常规保质量，确保教育教学工作顺利推进。 4.重视问题反思研究，深化课题研究质量，激活园本教研活力，创新教育教学研究工作。 5.通过自主学习、外培引进创建室内、外区域，打造区域活动亮点及特点特色。 6.深入推进“健康教育特色园”创建工作，拓展特色内涵，推动特色发展。 7.成立“太阳花”读书会，以读书会为抓手，营造阅读氛围，优化阅读环境，感受心灵的成长。
3、主要工作及策略 (1)加强培训、培养，优化保教队伍建设 幼儿园要想在激烈的市场竞争中立稳，不仅需要先进的硬件设施做支撑，更需要强有力的软件——教师做底蕴。所以，立足教师的实际水平和幼儿园发展的需要，建设1支高质量的教师团队乃是重中之重。 1.加强师德师风建设，树立--幼儿园教师新形象。 “学深为师，品正为范”，为人师表者肩负着为1代人树立榜样的使命，我们是教育机构1面鲜亮的旗帜。师德师风决定了幼儿园的园风。我们将从以下几个方面着手： (1)理论与实践学习。采取集中学习、分组学习和个人自学相结合的方式组织教师进行专题师德学习;同时邀请有关专家针对团队 文化 、教师礼仪进行专题培训和实操演练，切实提高教师形象，树立崭新面貌。 (2)榜样学习。开展学习优秀教师 事迹 活动，1是组织教师观看《优秀教师事迹 报告 会》、《师德启示录》等，树立心中榜样。2是树立身边教师典型，组织开展“ 说说 身边的那些暖心事儿”的活动，组织教师进行经验交流活动，从身边学起、从小事做起，在比学赶帮超中促提高、促发展。 (3)自查自纠。以“5查5看”为主要内容，开展教师自查活动，落实师德师风专项考核。即：1查师表规范。2查敬业精神。3查工作作风。4查服务质量。5查廉洁从教。通过自警自省，着眼细节，改进行为，提高自我教育、自我约束的能力。 (4)开门评教。通过转变家长开放日的活动形式，以小组观摩向家长展示常态及教育教学、服务工作情况，从而督促师德师风的提升。 2.关注不同层面教师的需求，进行分层培训。 教师的培养就如同“儿童的最近发展区”的教育1样。每位教师都需要在其原有水平上都得到发展和提高，都需要给予相适应的发展机会。通过骨干教师的任务认领、青年教师参与活动策划的压担子，通过问题与实践的导引，关注青年教师的帮与扶，成熟教师的做与扬，骨干教师的放与带。从而充分挖掘骨干教师，培养青年教师，带动全体教师，进1步塑造有智慧的群体，发挥教师内在的潜能。 3.在相互研讨、观摩、评价中正面理解合理化建议，提升专业水平。 不论是主题教学观摩还是区域教学观摩，我们都在关注孩子在活动中的表现。透过活动谈教师对孩子的解读，对课程的驾驭，以及探讨1节课如何进行打磨才能更好的呈现教学效果。期间，1起磨课的过程，听评课的过程，都将教师在进行教学活动时的思想与实践行为紧密的结合在1起。每1次研课后的调整，每1个观摩者站在自己的视角与思想认识方面的评价，无疑都在促进着所有教师不同方面专业水平的提高。尤其，在他评中，大家对1节课的剖析似乎很不留情面，但都是站在如何能更好的上出1节优质课的角度去评课，而这样的评课，这种正能量的传递，规避了人为心理因素的干扰，而只针对课进行彻底、全面的评价，促使大家在群策群力的氛围中共同提升专业水平。本学期我们将有目的、有计划的进1步提升听、评课质量。如：不仅要“研”方案、“品”教师，还要“读”幼儿，“思”效果。不仅要综合考量目标的把握、流程的设计、重难点的处理、教具的使用、方法引领、语言运用、回应方式、问题设计;还要观察体会自主学习、创造表达、体验感受、目标达成、氛围营造、幼儿发展等。只有通过这样认真的研磨，才能真正优化教学艺术，促进教师间相互学习、切磋教技、交流经验，提高幼儿教师的教育教学水平，使幼儿的发展真正落到实处。 4.成立“太阳花读书会”，以读书会为抓手，营造阅读氛围，优化阅读环境，感受心灵的成长。 隔周进行1次读书会，由主要领导组织并跟进读书会，要求提前做好内容及活动具体安排，有讨论并要求撰写日志，每次至少1小时，每次每班只1人参加，1学期每人参加3次，其他人可自愿参加，让读书从每个人最直接的需要和起点开始，感受自由、舒展、真实的阅读状态，成为的自己。 5.通过岗位大练兵活动，以赛促训，强化教师基本素质。 1所优秀的幼儿园，教师发展与幼儿发展是相辅相成的。通过每月重点技能考核评比(3月电子琴、4月舞蹈律动、5月指南知识竞赛、6月主题绘画、7月书法)，搭建锻炼、展示自己的舞蹈，引领全体教师更好的关注自身业务素质的提高，扎实基本功。 6.立足实际，跟进问题与现状，按需施训。 及时关注幼儿园及教师的实际需要，做好前期铺垫式培训和活动后的效果提升培训，让每1次活动都掷地有声。 7.把握培训的弹性，探索灵活的、多元化的园本培训模式，促进教师自主学习和专业成长。如：公开课、示范教学，解压培训、团队 拓展训练 等等，让培训变的轻松有效，易于接受和内化。 8.巧借外力，加强外培，实现转变与自我更新。 采取“请进来、走出去”的开放培训模式，结合个人特长与需求自主申报参培，不断给教师以新鲜信息的滋润，拓展思路，开阔眼界，使教师的思想更具前瞻性。并认真组织、开展外培后的2次交流与汇报，让培训惠及更多的教师。要求参培教师要汲取培训精华，认真准备汇报PPT，限度的传递培训精神与内容，从而进行对照反思，实现转变与自我更新。 教师专业培训的道路任重道远，这不仅是管理者的责任，也是每位教师自己的责任，希望我们肩负起发展自己和发展幼儿园责任和使命，不断向前，不断向上! (2)加强教育教学常规管理，促进保教质量提高 我们的工作有些是重复性的，有些是创造性的，不论是什么样的工作，我们都要有扎实的基础，不断提升的思想认识与专业技能，去撑起我们对专业品质的追求。 1.关注班级常规建设工作，提高班级管理质量。 在年青教师占绝对比例的情况下，班级常规建设亦是艰难困惑的挑战。因此，本学期我们还将细化落实1日工作流程，加强进班指导与督查力度，对活动时间的安排与有效落实情况、教育教学活动组织情况、早操情况等进行观摩考核。同时，借鉴康1幼班级常规管理的模式，共同营造平等、合作、自主的班级管理氛围，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，服务于家长，服务于孩子。 同时，保教管理人员做好教学跟踪。业务园长、保教主任、教研组长以跟班为主、推门听课为辅的形式，深入班级跟踪指导教师组织1日活动，帮助每个班级教师提炼 总结 本班管理的有益经验，并进行推广交流，整合集体的有益经验来提高全园教师科学、合理的组织1日活动的能力。 2.规范执行集体备课制度，提升集体备课质量。 要求教研组长每月整合教材，每周集体备课有计划、有组织进行，且活动组织有创意、有成效。能够及时反馈与指导，及时指出不合理的地方，加以整改。在集体备课中组织教师整合教材，共同探讨、落实主题活动计划、活动目标、活动过程及 教学方法 。各教师认真备课，格式统1，目标明确，层次分明。 3.以分类定级为契机，加强室内、外区域创设工作，打造亮点及特点特色。 (1)室内区域创设：以角色区域为主，主题背景下的操作活动为辅。要求有效利用空间，合理规划设置区域。孩子的知识是从经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏。教师要真正发现角色游戏的魅力所在，把握观察和指导的适宜尺度，让游戏活而不乱的开展。 (2)室外区域以安吉游戏为例，深入理解游戏思想精髓，领会创设意图，合理规划布置。主张1任童真，自然发展的安吉游戏风靡全球，让“以游戏为基本活动”的理念变成了现实和事实。本学期我们将计划走进安吉，体验交流、学习借鉴为我所用，打造属于我们北方特色的安吉游戏。这是1个艰难的挑战，也是1个巨大的工程。我们需要共同努力把游戏还给孩子。 4.通过不同领域教学观摩，提升教学观摩品质。 教学是我们的主阵地，1次次的教学观摩1次次的历练，从第1次教学观摩的紧张到现在的应对自如，从执教断断续续到现在的自然连贯。我们见证着同伴与自己的成长与进步。本学期我们仍然会安排分领域进行小组教学观摩，如：科学领域首席教师的示范教学、骨干教师同课异构、艺术领域教学观摩、语言领域教学观摩，要求班主任、配班教师每人每学期示范教学2节活动，保育教师1节活动。提前申报、提前安排。 5.深入区域课题研究，跟进问题反思研究。 现阶段是我们《边角幼儿教育指导策略的实践研究》区域课题的实施研究阶段，需要我们根据现状调查的结果制定 实施方案 ，并且组织实施。针对个案观摩、记录，诊察问题行为，分析形成因素，并创设条件和环境，通过艺术、体育、日常活动，环境创设、家园合作等途径，尝试和探索指导和教育干预。进而推进教师参与课题研究的实践运作;其次，聚集问题，跟进问题研究，切实解决存在于工作中的，现象背后的问题与困惑。
3、推进“健康特色园”创建工作。 自建园以来，我们1直非常重视孩子的健康成长，致力于打造以“健康教育”为特色的幼儿园。而被授予“健康特色园”又对我们的特色创建工作提出了新的挑战。 (1)营造健康、愉悦的环境。 通过微信、QQ、小喇叭广播等普及、推广 健康知识 ，提供健康生活方式指导，影响、带动师幼、家长养成良好的生活习惯以及健康的行为和品质。 (2)深入解读、领会《指南》健康领域的相关内容及要求，因地制宜，内外结合，推动“健康教育”园本课程的实施。 开展体育游戏教学观摩、户外自主游戏观摩等相关活动，培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参加体育锻炼的习惯，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。 (3)丰富活动载体，推展健康教育行动。 健康不是 口号 ，是实实际际行动的结果。我们将以丰富的活动为载体推展健康活动。如：开展亲子风筝节以融洽亲子情感，开展健康行—徒步活动以锻炼品质，开展晨练以增强身体素质，开展叙事演讲是—说说身边那些暖心的事儿以宣扬人文关怀等等。 这又将是忙碌的1学期，希望我们摒弃浮躁的心理，踏踏实实的做好预备奔跑的姿态，热情、激情地迎接新的学期，接受新的挑战! 幼儿园教育活动计划表5
1、情况分析：
1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需1定的时间适应，因此，在9月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。
2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。
3、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单1。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。
4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地掌握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。能掌握简单的音乐游戏的进行方法。
5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的-强。
2、我根据班级的实际情况和-儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计计划 1.数学教育领域： (1)会用默数的方法数数。 (2)感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。 (3)能正确熟练地点数10以内数量的物品。 (4)通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。 2.社会教育领域： (1)喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。 (2)爱劳动，爱惜劳动成果。 (3)能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。 (4)主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。 (5)遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。 3.科学教育领域： (1)能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。 (2)有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。 (3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。 (4)经历探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进行交流 4.艺术教育领域： (1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，对幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。 (2)感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。 (3)体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。 (4)培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。 (5)认识各种打击乐器，并能说出其名称。 (6)自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。 (7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。 (8)初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。 (9)能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。 (10)用画、折叠、 泥塑 、拓印等方法表现物体的基本形象。 (11)喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比。
3、家长工作 针对实际情况及时与家长沟通、交流教育心得，共同来了解孩子，帮助孩子健康成长，听取家长合理意见，及时沟通，达到家园共育的目的与1致性。
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3、2021年住宅楼下做餐饮新规
住宅楼下不允许开餐饮店。
《中华人民共和国大气污染防治法》
第8十1条排放油烟的餐饮服务业经营者应当安装油烟净化设施并保持正常使用，或者采取其他油烟净化措施，使油烟达标排放，并防止对附近居民的正常生活环境造成污染。
处罚措施：
第1百1十8条违反本法规定，排放油烟的餐饮服务业经营者未安装油烟净化设施、不正常使用油烟净化设施或者未采取其他油烟净化措施，超过排放标准排放油烟的，由县级以上地方人民政府确定的监督管理部门责令改正，处5千元以上5万元以下的罚款；拒不改正的，责令停业整治。
违反本法规定，在居民住宅楼、未配套设立专用烟道的商住综合楼、商住综合楼内与居住层相邻的商业楼层内新建、改建、扩建产生油烟、异味、废气的餐饮服务项目的，由县级以上地方人民政府确定的监督管理部门责令改正；拒不改正的，予以关闭，并处1万元以上十万元以下的罚款。
违反本法规定，在当地人民政府禁止的时段和区域内露天烧烤食品或者为露天烧烤食品提供场地的，由县级以上地方人民政府确定的监督管理部门责令改正，没收烧烤工具和违法所得，并处5百元以上2万元以下的罚款。
住宅楼下不能办理餐饮营业执照了吗
是可以办的，只要你确定经营业务范围。公司企业，个体办理营业执照都要去所在地的工商局(市场监督管理局)办理，带齐资料(含身份证，经营场所产权或者租用合同)，现场备案登记。资料齐全的话大概1个月就可以审批领证了。
营业执照是工商行政管理机关发给工商企业、个体经营者的准许从事某项生产经营活动的凭证。其格式由国家工商行政管理局统1规定。
其登记事项为：名称、地址、负责人、资金数额、经济成分、经营范围、经营方式、从业人数、经营期限等。营业执照分正本和副本，2者具有相同的法律效力。
4、2021年12月17日，国家发改委对外发布《反食品浪费工作方案》。反对食品浪费是弘扬中华民族传统美德...
A解析：本题考查时事政治。A项错误，《反食品浪费工作方案》提出，严格对食品浪费相关信息监管。禁止广播电台、电视台、网络音视频服务提供者制作、发布、传播宣扬量大多吃、暴饮暴食等浪费食品的节目或者音视频信息，对拒不改正或情节严重的，处以罚款、通报批评或节目停播整顿，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法依规追究责任。B项正确，《反食品浪费工作方案》在推进粮食节约减损方面明确，开展粮食仓储环节浪费调查评估。探索粮食仓储环节损失浪费调查评估方法，研究制定粮食仓储环节损失浪费评价方法和评估指标体系，开展数据汇总和分析评估。C项正确，《反食品浪费工作方案》在遏制餐饮行业食品浪费方面提出，加强餐饮行业管理。各级商务部门采取措施鼓励餐饮服务经营者提供分餐服务、向社会公开其反食品浪费情况。督促餐饮外卖平台、餐饮服务经营者以显著方式提醒消费者按需适量点餐。支持自助餐服务单位实施对消费者浪费行为适当加收费用的措施。D项正确，《反食品浪费工作方案》在加强公共机构餐饮节约方面提出，建立机关食堂反食品浪费工作成效评估和通报制度，将反食品浪费纳入公共机构节约能源资源考核和节约型机关创建活动内容。加强公务接待、会议、培训等公务活动用餐管理。曝光餐饮浪费典型案例及推动工作不力的单位。鼓励有条件的公共机构使用餐厨垃圾就地资源化处理设备。本题为选非题，故正确答案为A。
5、中秋节的活动策划方案
为确保活动高质量高水平开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是我精心整理的2021年中秋节的活动策划方案（精选5篇），希望对大家有所帮助。 中秋节的活动策划方案1
1、活动目的 适逢我国第2大传统节日--中秋佳节来临之际，通过1台富有亲情特色的中秋活动，宣传和展示XX开展的社区文化建设。 增进社区居民对XX的归属感与认同感。 提升XX社区的品牌价值。 提升良好的社会形象。
2、活动执行
1、签名祝福墙--业主入场前 位置：入场位置左侧 规格：4.2mx2m 形式：映有“月映水木、情满花都”背景的祝福墙，设计成月饼形状的双层即时贴，上层和下层印有同号码，业主入场前领取即时贴，在上层签名写上祝福贴在祝福墙上，下层投入抽奖箱。 签名祝福墙形式新颖，抽奖活动可以吸引社区业主积极参与，写下给予亲人的祝福，烘托出中秋节的节日气氛。 活动结束后同样可以作为活动后期炒作的手段，达到多重效果。
2、月饼品尝 社区业主凭借XX社区发放的vip入场券，至社区会所品尝，社区精心准备的中秋月饼，表示对业主中秋团圆的诚挚祝福。
3、“情‘谜’月夜”中秋灯谜会 社区广场设置灯谜区，设置相应奖品。 灯谜数量：100条 灯谜制作要求 扣合紧切 谜面大方 谜味浓郁 用典不虚 通俗自然
4、气势恢弘的开场 主持人专业及正式的开场白； 领导精彩的开场致词； 业主致词； “月映水木、情满花都”中秋晚会分月饼仪式； 乐队恰到好处的配合。
5、与众不同的表演--舞蹈节目
1、少儿舞蹈：由XX房地产开发公司捐资兴建的XX小学的小朋友进行表演。 注：体现XX小学的面貌，加深社区业主对社区教育配套设施的深入了解。
2、现代舞：节目阐释：聘请专业舞蹈演员，根据中秋&家园的主题进行舞蹈编排。
3、拉丁舞：节目阐释：表现XX古典气质与现代时尚文化融合的双重特征，回归家园，回归温情，突出社区家园主题。 中秋节的活动策划方案2
1、活动目的：
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。引导学生要珍惜今天幸福生活。
2、活动主题： 月明明，饼圆圆，中秋节快乐
3、活动过程： 介绍中秋传说之1——嫦娥奔月；中秋传说之2——吴刚折桂；中秋传说之3——朱元璋与月饼起义。中秋节的习俗；中秋节的祝福语；有关中秋节的古诗。
4、活动时间： 20xx年9月20日
5、活动内容：
1、引入： 师：中秋节与月夕、追月节、玩月节、拜月节、女儿节、因中秋节的主要活动都是围绕“月”春节并称为中国汉族的4大传统节日。中秋节，亦称团圆节清明节端午节进行的，所以又俗称月节。
2、活动：
1、介绍中秋传说之1——嫦娥奔月；
2、中秋传说之2——吴刚折桂；
3、中秋传说之3——朱元璋与月饼起义。
4、中秋节的习俗：吃月饼、赏月、舞火龙、点花灯。
5、中秋节的祝福语：
1、明月清风，风送祝福；把酒对月，月表人圆；皓月当空，空气传情；道是有缘，缘自月圆！
2、年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气，月圆人圆花好，事顺业顺家兴！
3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，只是不能团圆，但愿人长久，千里共婵娟。中秋节快乐！
6、有关中秋节的古诗：
1、静夜思李白
2、《水调歌头》（宋）
3、苏轼十5夜望月王建
4、《中秋》（唐）李朴
5、望月怀远张9龄
6、嫦娥李商隐
7、古朗月行（唐）李白
8、李白《月下独酌》
6、活动结束语： 同学们，让我们携起手来共同努力，从我做起，从此刻做起，响应时代的召唤，弘扬民族精神，了解中华民族的传统节日，传承我们历史悠久的文化，挺起我们民族的脊梁，走在时代的最前沿。 中秋节的活动策划方案3
1、活动主题： “浓情中秋，情系火炬”
2、活动目的： 让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。
3、活动时间： 8月十5晚上（7点30分到9点45分）
4、活动地点： 院图书馆喷池广场
5、主承办单位： 经济管理系x级商务英语专业
6、参与对象： 全院师生 7 、 环境的布置： 场地布置主要围着喷池进行，大致的布置情况如下： 聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分，分别是主席台（包括唱歌场地）、喷池、餐台a和餐台b（3米长）、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗？”。场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。
8、活动议程安排（详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员） 聚会开始之前，准备好1切招待师生工作，并分发荧光棒和小灯笼。1切准备完毕，聚会仪式开始： 1)领导致词并宣布晚会开始7点30分 2)猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗？”7点45分—8点15分（自助餐在游戏结束后正式开始） 3)我爱记歌词8点20分—8点50分 4)交际舞8点55分—9点05分 5)赏月吃月饼9点05—9点30分 6)许愿船9点30分—结束
9、经费预算（详细的餐费、礼品、环境的布置、道具、海报、横幅等其它活动用品费用等） 宣传费：100元（横幅、传单、海报） 餐饮费：400元（批发价格） 奖品费：200元（学习用具、毛公仔、体育用品、精品） 其他杂费：100元（丝带、灯笼、气球、节目材料费） 总金额：800元
10、经费的筹措（主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等） 学院拨款
11、应急措施（停电、防火、急病、其他突发事件） 如果遇到停电-点蜡烛或启用发电机；如果遇到火灾-附近有消防栓可灭火；如果遇到有人发生急病-我们会立刻将她或他送往校医室；1旦遇到地震、台风、暴雨等紧急情况-大家帮忙散场
12、其他要求： 1）对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求：准时到位、认真 2）对环境布置的要求：简单即可 3）对活动议程安排的要求：紧凑有序 4）对活动内容的要求：尽兴就好 5）其他要求：随便
13、其他情况说明：随机应变 中秋节的活动策划方案4
1、活动组委会
1、负责：董事会成员、总经办、企划部
2、成员：各部门负责人
2、活动时间： 9月6日至9月30日
3、活动目的： 借助中国的传统节日“中秋节”国人的第2个长假“国庆节”营造商场第2个销售高峰，以及针对长假后的冷淡市场有的放矢，减缓及减小销售下降趋势。
4、活动主题： 庆中秋，迎国庆，送大礼！
5、活动口号： 略
6、场景布置：
1、场外布置： 大门对联：万家团圆迎中秋，4海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节；外墙悬挂巨幅：宽：高=10x13M，宣传活动内容；在门上方悬挂大红灯笼8个。
2、场内布置：
1、分别在
1、
2、
3、4楼电梯两端悬挂宣传指示牌。
2、在1楼大厅设立1个大月饼由采购部洽谈；
3、在1楼入口处设立1座牌坊，在收银台后侧陈列月饼1条街，在月饼1条街上端悬挂吊牌，烘托月饼1条街气氛；
4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼；宫廷灯笼300个。
5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗各1面；吊旗1000张。
6、楼梯护栏以金黄色绒布围边，同时加强对电梯口布置。
7、中厅中央吊1个大型2.5米宽的灯笼用KT板制做，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的.装饰物。
7、宣传策略
1、DM海报宣传具体操作明细见附表；
2、电视媒体宣传： A、宣传内容：月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容；B、时间：9月20日26日；C、费用收取：D、宣传形式：动画图片加文字。
3、场外巨幅、展板宣传；
4、场内播音宣传；
5、社区各人流密集处以小条幅宣传，内容：“XX购物广场祝全市人民中秋节快乐；中秋大宗购物热线：xxxxxx
8、活动策略： 活动
1、购物满20留住快乐瞬间活动时间：9月1---9月30日活动内容：1次性在本商场购物满20元以上可凭电脑小票在商场入口处靓新新娘婚纱摄影咨询处参与抽奖活动。 奖项设置： 1等奖：奖价值288元摄影套餐 2等奖：奖价值198元摄影套餐 3等奖：奖价值98元摄影套餐 中秋节的活动策划方案5
1、活动背景 改革开放使中外文化交流空前活跃，大量外来文化快速涌入我国。在中外文化大交流、大碰撞过程中，我国的传统文化受到了1定的冲击，部分人，特别是青少学生在思想观念、民族节日等方面出现盲目崇拜西方的倾向。中华民族是1个历史悠久的民族，许多传统的节日文化，积淀着厚重的民族文化的精华。春节，老老少少，团团圆圆，走亲访友，互致祝福；清明节，踏青、扫墓、缅怀先烈、寄托哀思；中秋节，赏菊花、吃月饼、孝敬长辈，其乐融融，喜不自胜！作为我们中学生更不能热热闹闹过洋节，忘却了弘扬民族节日文化传统，在盲目崇拜中迷失了自我。要让每个同学谨记：1个没有自己节日的民族，1个没有自己文化的民族，是1个没有希望的民族。祖国的未来，民族的明天需要靠我们共同来撑起。
2、活动名称： 《走进中秋节》
3、活动目标： 1.增强学生对传统节日的了解，激发学生对传统文化热爱。 2.培养学生的探究历史、主动研讨的习惯。 3.让学生了解并吸收中华民族传统文化中的精华。
4、活动人员： 8（2）班全体学生
5、活动内容： 搜集资料，分析整理，完成作品，演示作品，总结交流。
6、活动时间： 用两周时间，学生课外分组搜集整理资料，课内小组交流并全班展示。
7、活动过程： （1）阐明活动的内容，布置任务，引导学生个个参与。 同学们，每年的中秋节我们都将与亲人团聚1堂，吃月饼，赏桂花、叙亲情、享欢乐。可你知道我们中华民族为什么要重视这1天吗？想不想了解这1节日的来历？是否渴望知道关于这1节日的传说、故事？你们已经读了很多的书，掌握了很多的知识，现在我们就用在课堂上学到的知识动脑筋想办法亲自去查1查、找1找、问1问，再把了解到的情况以自己最喜欢和最擅长的方式向同学和老师汇报。 1.了解中秋节的来历（最少搜集1个关于中秋节的故事）； 2.中华民族为什么重视中秋节，历史渊源是什么？ 3.调查人们用哪些方式庆祝中秋节？ 4.搜集关于描写中秋佳节的文章或优美诗句？ 5.写出自己的活动总结报告； 6.设计自己最喜欢和最擅长的汇报方式；（歌舞、文章、书画等形式不限） 7.在全班汇报自己的活动成果； （2）自行制订调查方案，辅导员引导学生完成活动任务。 在审视学生活动方案，明确各同学（组）的调查要求的基础上，不失时机的帮助其修改和制定切实可行的调查方案，让学生知道综合性学习制订计划或调查方案的重要性。对学生第1次的调查实践主要是进行有重点地指导，随机进行检查，适时地教给学生方法帮助学生完成活动任务。 为了给学生留出足够的时间去进行调查搜集关于中秋节的知识，语文学科有意识少布置或者不布置课外作业外，为学生留出了更多的调查和研究时间。 学生调查研究后，开始准备成果汇报活动的相关事项，由个人（或活动小组）提交自己的活动汇报形式。 （3）分组展示活动实践的成果。 同学们这次的综合学习活动，是1次创造性的尝试，他们参加汇报活动积极踊跃，并采用了讲故事等多种形式展示活动实践的成果，使“中秋节”具有更丰富的内涵。 第1组汇报：带有神话色彩的中秋节传说。 传说1：嫦娥奔月说 相传，嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后，飞到月宫。但琼楼玉宇，高处不胜寒，所谓“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”，正是她倍感孤寂之心情的写照。后来，嫦娥向丈夫倾诉懊悔说：“明天乃月圆之候，你用面粉作丸，团团如圆月形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字。3更时分，我就可以回家来了。”翌日，照妻子的吩咐去做，届时嫦娥果由月中飞来，夫妻重圆。中秋节做月饼供嫦娥的风俗，也是由此形成。 传说2：吴刚伐桂说 传说月中有桂树，《淮南子》已言“月中有桂树”，后来的传说更加具体，桂树旁又添了1个伐桂之人吴刚。月中之桂树与吴刚的传说，以唐代段成式《酉阳杂俎》前集卷1《天咫》所载最为具体，其云：“旧言月中有桂、有蟾蜍，故异书言月桂高5百丈，下有1人常斫之，树创随合。人姓吴名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树。”意思是说吴刚曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他发配到月亮，命令他砍伐不死之树-月桂。月桂高达5百丈，随砍即合，炎帝就是利用这种永无休止的劳动为对吴刚的惩罚。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。 传说3：玉兔捣药说 此传说最早见于《汉乐府?董逃行》：“玉兔长跪捣药蛤蟆丸，奉上陛下1玉盘，服此药可得神仙。”相传月亮之中有1只兔子，浑身洁白如玉，所以称作“玉兔”。这种白兔拿着玉杵，跪地捣药，成蛤蟆丸，服用此等药丸可以长生成仙。玉兔恐怕是嫦娥在广寒宫中最早的玩伴吧。 第2组汇报：与历史人物有联系的中秋节传说 故事1：玄宗游月说 相传唐玄宗与申天师及道士鸿都中秋望月，突然玄宗兴起游月宫之念，于是天师作法，3人1起步上青云，漫游月宫。但宫前有守卫森严，无法进入，只能在外俯瞰长安皇城。在此之际，忽闻仙声阵阵，清丽奇绝，宛转动人！唐玄宗素来熟通音律，于是默记心中。这正是“此曲只应天上有，人间能得几回闻！”日后玄宗回忆月宫仙娥的音乐歌声，自己又谱曲编舞，这便是历史上有名的“霓裳羽衣曲”。 故事2：貂蝉拜月说 貂蝉是东汉末年司徒王允的歌女，国色天香，有倾国倾城之貌。传说貂蝉降生人世，3年间当地桃杏花开即凋；貂蝉午夜拜月，月里嫦娥自愧不如，匆匆隐入云中；貂蝉身姿俏美，细耳碧环，行时风摆杨柳，静时文雅有余，貂蝉之美，蔚为大观。正是因了这种美貌，让弄权作威的董卓、勇而无谋的吕布反目成仇，使得动乱不堪的朝野稍有安宁之象。 故事3：月下独酌说 诗人李白写自己在花间月下独酌的情景。“对影成3人”句构思奇妙，表现了他孤独而豪放的情怀。《李诗直解》：“此对月独饮，放怀达观以自乐也。”诗人上场时，背景是花间，道具是1壶酒，登场角色只是他自己1个人，动作是独酌，加上“无相亲”3个字，场面单调得很。
6、2021年61亲子美食活动方案
开展美食活动是为了丰富幼儿园 文化 生活 , 培养孩子动手能力 , 增强亲 子情感交流 , 并充分展示幼儿及家长的合作参与 , 下面是我为大家整理的关于2021年61亲子美食活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 2021年61亲子美食活动方案1
1、 指导思想 1年1度的61 儿童 节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“61”活动，使队员在敬轮积极的参与中体验集体合作的快乐，体现1种积极向上、乐观进取的精神。开展黄龙1小校园美食的活动，激发学生热爱家庭、热爱生活、热爱校园的情感，欢度1个有意义、能回味的61 儿童节 。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此校园美食的活动。
2、 活动主题：欢乐美食节
3、 活动时间：5月31日 星期5
4、 活动准备：自备筷子、1次性手套、水果刀、盘子
5、 活动内容：
1、
2、3年级分享家庭美食：各班同学每人带1份各地特色美食或自己与家中爸爸妈妈合作烹饪的美食来校与同学分享。在活动当天需要讲解自备美食的特色或制作过程及所需的食材，美食的食材不限，做法不限。
4、
5、6年级创意水果拼盘比赛：各参赛选手以自己准备的各种瓜果蔬菜为和稿庆材料，在保持瓜果蔬菜原味的基础上，进行合理的 雕刻 ，搭配以及拼凑，使水果拼盘成为1道味觉和视觉均佳的艺术品，最后可进行班级投票，选出本班最出众的水果拼盘。
6、 活动要求：
1、
2、3年级学生在分享完美食后将剩余的菜倒置垃圾桶，不可随地乱扔，保鲜盒等碗筷统1带回家清洗。
4、
5、6年级要注意刀具的安全使用，完成水果拼盘后要及时清洗好放在书包里，剩余水果不得随地丢弃，在进行完活动后要及时清理活动场地。
7、 奖项设置： 各个年级在班内选出班级最美家庭美食和最出众的水果拼盘，进行拍照，结果将会公布在校园网。 2021年61亲子美食活动方案2
1、主题名称： 快乐61，美食分享。
2、设计意图： 为了让孩子们在幼儿园度过最后1个难忘、愉快、有意义的“61”儿童节，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜美滋味，享受快乐童年，并让孩子们了解到健康饮食。我们大班组精心设计了“制作美食、品尝美食，享受快乐唤握童年”的“61”主题美食节活动。
3、主题目标： 家长展现厨艺、幼儿参与操作、现场品尝、共同分享。
4、活动形式： 本次活动家长不来园参加活动，只需准备食材。活动时间为4月31日下午3：00～5:00，地点在幼儿园大礼堂。
1、倡议每个家长带1份自制精美的特色美食来园分享。
2、在活动启动后，以班级为单位每班家长分6组进行制作材料准备，倡仪家长报名自已擅长的美食区域类别，先报先定。(食材需准备6人份的制作材料和工具)
5、活动准备：
1、各班提前发通知给家长，做好沟通;对幼儿进行美食制作讲解。年级组准备环境创设和第1个环节的小实验材料，与小班中班做好沟通。
2、各班根据活动通知家长准备食材，每班选出5名家长当天2：00。 2021年61亲子美食活动方案3
1、活动目标： 为了让孩子们度过1个难忘、愉快、有意义的节日——“61”儿童节，幼儿园为每个班级精心设计了“ 制作美食，品尝美食 ，享受快乐童年”为主题的“61”美食节活动，培养孩子动手能力，为给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，让孩子了解饮食特色，了解美食文化，掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。
2、活动宗旨：参与、操作、品尝、分享、交流
3、活动时间：
4、活动准备：
1、利用班级QQ群或班级论坛，活动前向家长传递本次活动的 教育 理念，具体的操作过程，告知他们所要协助的内容。
2、指导家长如何配合教学需要帮助孩子积累已有生活 经验 ，与孩子进行制作各种食品 方法 的讨论，并做好文字记录。
3、告知家长给孩子带的'东西。
5、活动流程:
1、上午来园,各班老师准备制作材料,9:00开始,分班级开展制作食品活动。
2、10:00各班把制作好的食物送到厨房加工
3、10：20各班把食品拿到1楼操场展示。
4、10：35全体师幼集中1楼操场：品尝美食 (1)庆祝会、园长讲话，祝小朋友儿童节快乐; (2)各班介绍美食; (3)参观各班的美食; (4)回班级自主选择美食、品尝美食。吃后谈谈自己的感觉。
6、活动注意事项：
1、 遵守活动规则，确保活动顺利进行。
2、活动过程中团结友爱，文明礼让。
3、提醒幼儿掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。不浪费食物。
4、活动结束，全体教职工整理场地。 2021年61亲子美食活动方案4
1、活动目的： 61是国际儿童节，为了庆祝节日，增加校园文化气味，丰富校园生活，为学生搭建发挥个性的舞台，经学校研究决定，展开--中心小学校园美食节活动，让学生在活动中体验生活、享受生活，在---的氛围中收获快乐，增进学生自我服务能力的全面进步。
2、活动 口号 ： 美食美味美生活，美丽中心美少年。
3、活动时间： 20--年6月1日 活动开始：下午1：30 活动结束：下午4：00 打扫卫生：下午4：00—4：30
4、活动地点： 各年级段教室、大操场。
5、参与对象 全体教师和学生
6、活动要求：
1、各班以班级为单位，由班主任老师组织学生在教室内展开美食分享会。12年级在教室内举行，主要以水果拼盘、冷菜为主，不建议现场烧菜。3至6年级每个班级分为两个区域，教室内展开班级美食分享会，部份学生可参与外操场上的美食义卖活动。本次美食节活动各班菜品、数目不限。
2、义卖活动场地各班展区由配班老师、每班3名家长(分工为：倾销员、发放员、收银员)负责管理。场地为每班设置1个美食展区(各班展区大小为4米-2米左右，需自备3张桌子)，各班可根据自己班级义卖内容，对展区设计好店名、宣传海报、叫卖情势、食品名称、标价(美食单价不得超过5元)等。本次活动设置“最好创意展区”、“最好卫生展区”、“最好爱心展区”的评选。
3、取得美雅卡的“美雅少年”、全体大队委干部、各校级---(校纪检查员、环保小卫士等)、20--年县艺术节集体节目表演者可携带1位家长凭门票至外操场1同参加“美食节快乐义卖”活动。
4、负责各场地的教师加强管理，做到保洁、有序、安全。请同年级各班认真讨论协商，同年级组班级与班级之间，年级之间尽可能做到品种多样，食品丰富。
5、为让学生更好地展现自己所学的本领，在活动预备期间，班主任与配班老师相互配合，确保活动当天，学生玩得开心，真正享遭到“61”活动带给他们的快乐。
6、活动结束后，各班清算好活动场地，做好保洁工作。
7、留意事项
1、活动结束后各班填写好义卖展区的总额汇总表并上交善款至1楼大队部。
2、学生当天所带金额不超过20元。 2021年61亲子美食活动方案5
1、活动目的： 结合学校“61”儿童节活动的开展，以“参与美食节、享受快乐生活”为主题，为学生提供施展本领的舞台，让学生体验生活、享受生活，在融合、欢乐的氛围中体验到收获的快乐，促进学生自我服务能力的全面提高。
2、活动主题： “参与美食节，享受快乐童年”!
3、活动时间： 6月1日下午2：30
4、活动地点： 3年1班
5、参与对象 本班学生、家长和老师。
6、人员安排与职责： 总负责人：班主任林老师 陈屹芯家长。 职责：负责本班美食活动的策划，组织学生的活动，尤其注。 意现场制作的安全和学生饮食卫生安全，及时作好调控。 协助成员：柯智杰家长 蒋城芯家长 林若若家长 职责：负责协调本班级活动，了解班级准备情况，及时处理。 突发事情，尤其注意学生安全。 班级的卫生和后勤工作：当天的值日生和家委会成员。
7、活动要求：
1、班级以大组为单位，设置各类美食摊位，如包馄饨、茶鸡蛋、煮菜粥、水饺、春卷、做寿司、拌沙拉、爆米花、水果拼盘、饮料、汤圆、各种茶水、点心等小吃。
2、各班根据自己班级设定的内容，准备好餐具、餐桌凳、饮料杯、抹布、垃圾桶等必要的厨房用品，做到保洁、有序、安全。
3、现场制作的菜品需和家长提前沟通，做好准备工作。
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